Talleres de español
Estimados Padres de familia y alumnos:
Lee con atención y desarrolla el taller de refuerzo
REFUERZO DE ESPAÑOL GRADO SEGUNDO PERÍODO UNO
1. Leo el siguiente texto, luego identifique donde se
utilizan las mayúsculas:
en el fondo del mar Caribe, hay una ciudad llamada Atlántida.
es como un inmenso acuario. todas sus paredes son de cristal. su alcalde, don
juan brisa, haciendo uso de sus facultades legales, decreto que había que
mantener las paredes limpias para que los niños y niñas pudieran siempre ver la
ciudad de porcelana. (Tomado de nuevo girasol 2) norma.
2. En las siguientes oraciones subraya los sustantivos
propios con azul y los sustantivos comunes con rojo.
·
Pedro y Sara compraron muchos cuadernos.
·
Tommy ladra mucho
·
Mi mamá tiene: carteras, cepillos y labiales.
·
Fernando lee un libro de historietas
3. Escriba 5 sustantivos colectivos y 5 sustantivos
individuales, realice oraciones y dibújelos.
4. Con los siguientes sustantivos escribe oraciones, luego
inventa 10 oraciones más.
a)
Carolina
b)
Perro
c)
Batallón
d)
Arboleda
e)
Soldado
5. En la siguiente sopa de letras encuentre sustantivos,
luego cámbielos por femenino o masculino según corresponda.
|
V
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A
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C
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A
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G
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N
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O
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J
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L
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M
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E
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·
tía _________________
·
vaca _________________
·
niño _________________
·
Juliana _________________
·
señor _________________
·
gata _________________
·
gallo _________________
·
caballo _________________
·
Luis _________________
·
sapo _________________
6. Realiza
lectura de cuentos donde repaces los
temas vistos.
TALLER GRADO SEGUNDO PERÍODO DOS
REFUERZO DE ESPAÑOL
1. Leo el siguiente texto, luego identifique donde se
utilizan las mayúsculas:
en el fondo del mar Caribe, hay una ciudad llamada Atlántida.
es como un inmenso acuario. todas sus paredes son de cristal. su alcalde, don
juan brisa, haciendo uso de sus facultades legales, decreto que había que
mantener las paredes limpias para que los niños y niñas pudieran siempre ver la
ciudad de porcelana. (Tomado de nuevo girasol 2) norma.
2. En las siguientes oraciones subraya los sustantivos
propios con azul y los sustantivos comunes con rojo.
·
Pedro y Sara compraron muchos cuadernos.
·
Tommy ladra mucho
·
Mi mamá tiene: carteras, cepillos y labiales.
·
Fernando lee un libro de historietas
3. Escriba 5 sustantivos colectivos y 5 sustantivos
individuales, realice oraciones y dibújelos.
4. Con los siguientes sustantivos escribe oraciones, luego
inventa 10 oraciones más.
a)
Carolina
b)
Perro
c)
Batallón
d)
Arboleda
e)
Soldado
5. En la siguiente sopa de letras encuentre sustantivos,
luego cámbielos por femenino o masculino según corresponda.
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V
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A
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C
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A
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·
tía _________________
·
vaca _________________
·
niño _________________
·
Juliana _________________
·
señor _________________
·
gata _________________
·
gallo _________________
·
caballo _________________
·
Luis _________________
·
sapo _________________
6. Realiza
lectura de cuentos donde repaces los
temas vistos.
7.
TALLER DE MATEMÁTICAS
GRADO SEGUNDO, SEGUNDO PERÍODO
1. resuelve los siguientes problemas a partir del enunciado.
A. Juanito es un estudiante de 5 de primaria y el tiene que
comprar unos cuadernos para
Iniciar sus clases, para matemáticas debe tener 2 cuadernos,
uno para taller y otro para
Evaluaciones. Necesita 5 cuadernos para español, uno para
letra cursiva, otro para talleres,
Otro para evaluaciones, te también necesita una para
expresar sus sentimientos y uno
Como diario de campo. Si cada cuaderno vale 750 pesos,
¿cuanto valen en total los
Cuadernos? ¿Si Juanito tiene 4500 pesos y tiene que comprar
solo los 5 cuadernos, ¿cuanto
dinero le queda?
B. Marina tiene 69 años y su hermana es 35 años menor que
ella ¿cual es la edad de su
hermana?
C. Mario, el tío de Isaac, envía a su sobrino a la tienda
con 7500 pesos, por 3 decenas
de manzanas para su abuela. ¿ si sabemos que 1 decena de
manzanas vale 2500 pesos.
¿cuanto valen las 3 decenas de manzanas? Y ¿cuanto le
quedaría a Isaac al comprar las
3 decenas de manzanas?
D. Francisco desea comprar ropa nueva para salir con su
noviembre y observa que la
camisa que le gusto vale 4956 pesos ,los zapatos 3025 pesos,
y el Jean 2364
pesos ¿cuanto dinero necesita Francisco para hacer su
compra?
E. En una canasta hay 850 frutas para repartir a los
estudiantes de un colegio el refrigerio
si convertimos esta cantidad a centenas ¿cuantas centenas de
frutas hay?¿ y cuantas
decenas?
F. En un salón hay 168 sillas. Solo 127 se encuentran
ocupadas.
Aproximadamente, ¿cuantas están desocupadas?
2. desarrolla 10 sumas llevando, y 10 restas que impliquen
prestar.
3. escribe como se leen los números indicados:
9999: 5426:
850: 7004:
320: 8065:
659: 6012:
7862: 5436:
4. descomponer los números anteriores “en el punto 3”.
5. elige 5 números del numeral 3, y ubícalos en el ábaco.
6. realiza un dibujo en que implementes los diferentes tipos
de lineas trabajadas en clase,
y señálalas y nómbralas.
Taller de Español
Grado Segundo, Segundo Período
Lee atentamente y
resuelve el taller
El honrado leñador
Había una vez un pobre leñador que regresaba a su casa
después de una jornada de duro
trabajo. Al cruzar un puentecillo sobre el río, se le cayó
el hacha al agua. Entonces empezó
a lamentarse tristemente: ¿Cómo me ganaré el sustento ahora
que no tengo hacha?Al
instante ¡oh, maravilla! Una bella ninfa aparecía sobre las
aguas y dijo al
leñador: espera, buen hombre: traeré tu hacha. Se hundió en
la corriente y poco después
reaparecía con un hacha de oro entre las manos. El leñador
dijo que aquella no era la suya.
Por segunda vez se sumergió la ninfa, para reaparecer
después con otra hacha de plata.
Tampoco es la mía dijo el afligido leñador. Por tercera vez
la ninfa buscó bajo el agua. Al
reaparecer llevaba un hacha de hierro.¡Oh gracias, gracias!
¡Esa es la mía!
Pero, por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has
preferido la pobreza a la mentira y te
mereces un premio.
(Selecciona la respuesta correcta)
1. ¿De qué era el hacha que sacó la segunda ninfa del agua?.
• De bronce.
• De hierro.
• De plata.
2. ¿A quién se le cayó el hacha al agua?
• A la ninfa.
• Al leñador.
• Al duende.
3. ¿Quién le recuperó el hacha al leñador?
• La ninfa.
• La rana.
• El hombre-rana.
4. ¿De qué material estaba construida la primera hacha que
sacó la ninfa del agua?
• De oro.
• De cobre.
• De plata.
5. ¿Qué lugar estaba cruzando el leñador cuando se le cayó
el hacha al agua?
• Un puentecillo.
• Un viaducto.
• Un túnel.
6. ¿De qué material estaba construida la tercera hacha que
sacó la ninfa del agua?
• De hierro.
• De acero.
• De madera.
7. El leñador prefirió la pobreza a la ...
• A la verdad.
• A la mentira.
• Recompensa.
8. ¿Cuántas hachas le regaló la ninfa al leñador?
• Tres.
• Una.
• Dos.
9. ¿De dónde regresaba el leñador cuando perdió el hacha?
• De una excursión.
• De unas vacaciones.
• De una jornada de duro trabajo.
10. ¿Quién dijo: “Cómo me ganaré el sustento ahora que no
tengo hacha"?
• El guarda.
• La ninfa.
• El leñador.
11. Realiza un escrito en el que se evidencie el inicio, el
nudo y el desenlace. Ilustra tu
historia.
Resuelve los siguientes puntos partir del siguiente
enunciado.
Francisco, un joven de 15 años se levanta todas las mañanas
una ves escucha cantar el
gallo a las 6 a.m. El siempre ha sido un enamorado de la
naturaleza, y le encantan los
animales, escuchar como corre el río, pero sobre todo le
encantan las plantas, el antes de
hacer los que aceres de la casa, tiene un habito muy
característico a el le encanta abrazar
los arboles. Francisco los fines de semana generalmente se
va a la ciudad por cuestiones
de negocios....
12. Nombra los dos tipos de zonas en los que se desarrolla
la historia de Francisco y
descríbelos.
13.Ilustra a Francisco cuando abraza el árbol. Señala las
partes de la planta.
14. continua la historia de Francisco.
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